Day3

東北師大附小 + 偽滿皇宮博物院

（ 一開始進學校的大合照 ）

東師附小是一所有10000個國小生的學校。走廊最寬的是8m！O.O!!!!!

一開始在東北師大附小，進到體育館時看到紅布條，上面寫「東北師大附小 “少年追風 夢想揚帆” 2015屆學生畢業典禮」哇！2015屆欸！一開始還以為是2015年，想說那個布條也太舊了吧 XD 殊不知是屆不是年，也太多了吧！！！ 備註：後來才知道今年是東北師大附小70週年，所以2015應該是年沒錯XD

（ 孩子們下課後留下來拍大合照 ）

後來小學生進來，我們看他們在室內上足球課，看到了「紀律」一個口令一個動作，口號動作整齊一致，對臺灣國小生而言總覺得有些困難，不過他們的孩子該調皮的時候還是沒有少的 XD 做完暖身班長會出列說「 報告老師，四年8班全班全數到齊！」還有一個特別不一樣的，要示範要回答問題，他們都超踴躍的，而且坐在地上，要回答問題時還會站起來，覺得非常的好，臺灣小孩怕做錯說錯慣了，反而沒有人敢回答問題，畢竟多做多錯，少做少錯。

練足球的時候老師說「第一，要記得身體的動作！第二，要用腦，你要去想怎麼踢，第三，注意安全」提醒孩子在體育課用腦是特別好的，因為臺灣大部分體育注重的是技能，你打的好，怎麼想都無所謂，也就是行為主義，而中國東北這邊，他們注重的是思想的改變進而帶著行為的改變，也就是認知主義。

（ 孩子在互相牽制搶足球 ）

當你練習的動作很標準的時候，老師就會給你黃色背心，這是榮譽的代表，然後你就可以去當小教練，看其他學生的表現狀況，並給與建議。有個小孩超萌，背心對他而言太大件了，一直掉下來，看到整個眼睛噴愛心 ٩( ˘ ³˘)۶♡ 小小隻的對同學說「你那個勁太大了，要這樣」認真示範的孩子最棒惹~~十年養成計劃！（握拳

而後開始參觀教室，他們每間教師都有電腦黑板，有一部分的教室是開放教室，是沒有門跟牆的，覺得很酷，只是隔壁的教室好像就會有點尷尬，一點點干擾的感覺。課桌椅很新，不像臺灣的木桌椅，很舊，有時候還會高低不同，感受到經濟實力的不同啊！

看著有些孩子戴著紅領巾，好奇怎麼有些有有些沒有，原來有的是童子軍，就是我們的童軍團，覺得很酷！走廊水龍頭的水，那不是洗手用的，那是裝水用的，可以直接喝，超酷的！然後還有一個超大的階梯禮堂，臺灣很多國高中都不一定有了，啊~地大啊！ˊ^ˋ 小小羨慕

有個很特別的是，他們國小就有了「心理健康室」，應該類似我們的輔導室，但又更專門一點，國小時覺得輔導室是特殊兒去的，資源班學生去的概念，不會有人覺得有需要幫助能去。校長說「 發病在大學，得病在中小學。很多人上了大學不想活的。這樣的教育可以提高成績，卻讓他們人格的發育出了問題」這是一個提倡率性教育的校長，國小有社團（約莫100多個）、職業體驗，覺得這樣很好，因為這樣可以讓學生從小就慢慢發掘自己喜歡的東西。

看到溥儀那時候的滿州皇宮，覺得很酷！而且剛好遇到100日展覽，100樣滿州皇帝皇后用過的古物，酷斃了！「皇帝很多車，這是唯一留下來的美國產老爺車派克！是真品！」曾經課本上的東北、課本上的溥儀，變得親眼可見的東西時，就覺得很不可思議，若是那時候有先來這兒，可能東北這段滿州國歷史就不會那麼容易就被忘記了

裡面很適合拍照，但是在室外待久了，感覺穿什麼都沒什麼用 QAQ 鞋底一直透冷，腳趾頭冰到很痛，前兩天幾乎都沒有長時間在室外，完全感受不到這個，不過這樣腳型暖暖包就能派上用場了，不然總覺得好像有點浪費錢，還以為用不到呢！

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YUN-ZHU

淡江大學 教育科技學系

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