台大四年英文家教經驗下的發現 (第八回)


這次分享大學時代曾經讓痛恨"基礎英文文法"的學生秒會的另類教學(低級且下流),希望此系列能讓你重新愛上英文 :D

 

 

 

**動詞時態、變化及種類
前情提要:
「八大詞類」
「五大句型」
「動詞:時態:簡單現在式」
「動詞:時態:現在進行式」
「動詞:時態:現在完成式」
「動詞:時態:現在完成進行式」
「動詞:時態:過去簡單式」



上一篇提到:
"若你還是大學生,首先你得知道一件事,就是想在現代職場生存,一定要學會如何快速學會必要知識。重點在於,不是掉到我什麼都要會的錯誤觀念。而且現在的知識日新月異,你不知道自已學到的東西什麼時候會被時代淘汰。所以,若是能夠向他人請教自已真正需要的部分,馬上運用在工作上,你的自我成長速度就會如何費氏數列一樣累積能量,一飛沖天!"


我們立馬進入過去式吧!
OK, Let's get to it.
一、時態
    (一)過去
          2.過去進行式
             若某位老師或家教跟你說:「簡單式所表示的動作通常比進行式所表示的動作,在時間上為短;所以表示短的動作用ved,表示長的動作用was/were+Ving。」他/她的年紀應該是五十以上…hm you are fucked if you wanna learn English.



          2.1綠光戰士的過去進行式
               @強調過去某時正在進行的動作
                  女友讓其他男生載回家 我是不是綠了?
                  Was I being cheated by my girlfriend when she got a ride?
                  Yes, you are!
                  &音檔解釋(第一次嘗試這種組合)


               @表示在過去某一動作發生時,另一個動作正在進行
                  當哥還在想破頭寫文章改善人類,狂新聞一集就幾十萬人點閱了。
                  Crazy.ck101 was reaching all-time high reviews when I worked my ass off to write shits to improve humanity. 
                   &音檔解釋

 

 

 

#職場觀察
曾經不用腦子過日子,有時我很難跳脫「社會教條」的框架來看待事情。跳脫傳統框架,廣結善緣不僅有助於我們解決問題、爭取機會,就長遠眼光來看,還能夠精進自我,提升學習和工作的速度和品質。最近,常常看到加入社團的大學生問到"大學無用論"的問題。


這個問題背後,牽連到整個社會教條的建立及台灣經濟結構下的運作方式。任何人想輕易用一篇短文或打幾個字說服你說他知道一切問題的人,你基本上可以刪除他或封鎖他了。



那你能怎麼辨? 



別擔心,已經有一群人跟你一樣提出問題,並加入社團談論。
Join Us!         

 

下篇是動詞的過去完成式 mf


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新鮮人如何融入職場、自學英文和建立自已的事業,加入<曾國藩臉書社團>
不想浪費時間寫英文履歷自傳,請找<曾國藩官網> 


                  
                  


               


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